நேர முகாமைத்துவத்தில் நன்றை இன்றே செய்வது…. | KAMILA FARIS, SLPS.

மனித வாழ்க்கையில் வெற்றியும் முன்னேற்றமும் அடைவதற்கான முக்கியமான திறன்களில் ஒன்றாக நேர முகாமைத்துவம் (Time Management) கருதப்படுகிறது. இத்திறனின் மையத்தில் “நன்றை இன்றே செய்க” என்ற சிந்தனை வலுவாகப் பதிந்துள்ளது. ஒரு செயலைத் தாமதிக்காமல் சரியான நேரத்தில் நிறைவேற்றுவது, தனிநபரின் வளர்ச்சிக்கும் கல்வி முன்னேற்றத்திற்கும் இன்றியமையாததாகும். ஆகவே, இந்த வாழ்வியல் கொள்கையும் நேர முகாமைத்துவமும் ஒன்றுக்கொன்று இணைந்த கல்வியியல் தத்துவங்களாகப் பார்க்கப்படுகின்றன.

தமிழ் இலக்கிய மரபில் காலத்தின் மதிப்பு மிகுந்த முக்கியத்துவத்துடன் பேசப்படுகிறது. குறிப்பாக திருக்குறள், காலத்தை வீணாக்காமல் செயல்பட வேண்டிய அவசியத்தை வலியுறுத்துகிறது. “காலத்தினால் செய்த நன்றி சிறிதெனினும்…” போன்ற குறள்களும்.காற்றுள்ள போதே தூற்றிக் கொள் ,காலமறிந்து பயிர் செய், போன்ற கூற்றுக்களும்,காலத்தின் பொருத்தத்தையும் உடனடி செயல்பாட்டையும் எடுத்துரைக்கின்றன. இதன் மூலம் “இன்று செய்ய வேண்டியது இன்றே செய்யப்பட வேண்டும்” என்ற நெறி தெளிவாக வெளிப்படுகிறது. கல்வி சூழலில் இது மாணவர்களின் தினசரி கற்றலோடு நேரடியாக இணைகிறது.

நவீன கல்வியியலாளர்களில் குறிப்பிடத்தக்கவர் John Dewey. அவரின் கருத்துப்படி, கல்வி என்பது வாழ்க்கையிலிருந்து பிரிக்கப்பட்ட ஒன்றல்ல; அது வாழ்க்கையின் ஓர் அங்கமே. இதனால், கற்றல் அனுபவங்கள் உடனடியாக நடைபெற வேண்டும். ஒரு மாணவர் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய செயலை நாளைக்கு தள்ளினால், அந்த அனுபவத்தின் உயிர்த்தன்மை குறைந்து விடும். இதனால், நேரத்தைப் பொருத்தமாகப் பயன்படுத்துதல் என்பது கல்வியின் முக்கிய அம்சமாக மாறுகிறது.

அதேபோல், நடத்தை உளவியலாளர் B. F. Skinner கூறுவதாவது, மனித நடத்தை reinforcement மூலம் உருவாகிறது. மாணவர்கள் தங்கள் பணிகளை உடனே முடிக்கும் பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொண்டால், அது நேர்மறையான பழக்கமாக மாறும். இந்தச் சிறிய ஒழுங்குகள் பின்னர் பெரிய சாதனைகளுக்கான அடித்தளமாக அமையும். இதுவே நேர முகாமைத்துவத்தின் உளவியல் அடிப்படையாகும்.

நேர முகாமைத்துவம் என்பது வெறும் அட்டவணை அமைப்பதோ அல்லது கடிகாரத்தைப் பின்பற்றுவதோ அல்ல; அது முன்னுரிமைகளை (priorities) சரியாக நிர்ணயிக்கும் திறன் ஆகும். இதைத் தெளிவாக விளக்குகிறார் Stephen Covey. அவர் தனது “First Things First” என்ற கோட்பாட்டில் முக்கியமான செயல்களை முதலில் செய்ய வேண்டும் என்று கூறுகிறார். அவசரமானதா இல்லையா என்பது முக்கியமல்ல; வாழ்க்கை முன்னேற்றத்திற்கு அவசியமானவற்றை உடனடியாகச் செய்ய வேண்டும் என்பதே முக்கியம். இதுவே “நன்றை இன்றே செய்க” என்ற கருத்தின் நேர முகாமைத்துவ விளக்கம் ஆகும்.

கல்வி நிறுவனங்களில் இந்தக் கொள்கை மிகவும் அவசியமானது. ஓர் ஆசிரியர் பாடத்திட்டத்தை நேரத்திற்கு ஏற்றவாறு கற்பிக்காவிட்டால், மாணவர்களின் கற்றல் சீர்குலையும். மாணவர்கள் தங்கள் பாடப் பணிகளை தாமதிக்காமல் செய்து வந்தால், அவர்கள் தேர்வுகளில் சிறப்பாகத் துலங்குவார்கள்.இத்தகைய ஒழுங்கை உருவாக்குவதில் ஆசிரியரின் பங்கு மிக முக்கியமானது. Maria Montessori, குழந்தைகள் தன்னிச்சையாகச் செயல்படக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று வலியுறுத்துகிறார். அதற்காக அவர்கள் செய்ய வேண்டிய செயல்களை உடனே செய்யும் சூழலை உருவாக்க வேண்டும் என்று அவர் கூறுகிறார்.

மேலும், ஒழுக்க வளர்ச்சி கோணத்தில் பார்க்கும்போது, Lawrence Kohlberg முன்வைத்துள்ள நெறி வளர்ச்சி நிலைகள் முக்கியமானவை. நல்ல செயல்களை உடனே செய்யும் பழக்கம், உயர்ந்த ஒழுக்க நிலைக்கு மனிதரை முன்னேற்றுகிறது. நேரத்தை வீணாக்குவது, பொறுப்பின்மையையும் அலட்சியத்தையும் உருவாக்குகிறது. இதனால், “நன்றை இன்றே செய்க” என்பது ஒழுக்கக் கல்வியிலும் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.

இன்றைய உலகில் மாணவர்கள் எதிர்கொள்ளும் பெரிய சவால்களில் ஒன்றாக தாமதப்படுத்தும் பழக்கம் (Procrastination) உள்ளது. சமூக ஊடகங்கள், இணைய விளையாட்டுகள் போன்றவை நேரத்தை வீணாக்குகின்றன. இதனால், அவர்கள் செய்ய வேண்டிய பணிகள் குவிந்து, மன அழுத்தம் அதிகரிக்கிறது. இதைத் தவிர்க்கும் ஒரே வழி நேரத்தை திட்டமிட்டு பயன்படுத்துவதாகும். ஒரு மாணவர் தினசரி ஒரு சிறிய பணியையாவது உடனே செய்து முடித்தால், அது அவருக்கு பெரிய நம்பிக்கையையும் சுயஒழுங்கத்தையும் வழங்கும்.

நேர முகாமைத்துவம் தனிநபரின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் மிக முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றது. நேரத்தை மதிக்கும் மனிதர் ஒழுக்கமானவராகவும் பொறுப்புள்ளவராகவும் மாறுகிறார். இது அவரின் தொழில்முறை வாழ்க்கையிலும் பிரதிபலிக்கிறது. ஓர் ஆசிரியர் நேரத்தைச் சரியாகக் கையாளும் போது, அவர் மாணவர்களுக்கு சிறந்த முன்மாதிரியாக மாறுகிறார். இதன் மூலம், “நன்றை இன்றே செய்க” என்ற கொள்கை தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு கையளிக்கப்படுகின்றது.

சமூக முன்னேற்றத்திற்கும் இந்தக் கொள்கை அடிப்படையாக அமைகிறது. ஒவ்வொருவரும் தங்கள் பொறுப்புகளை சரியான நேரத்தில் நிறைவேற்றினால், சமூக அமைப்பு சீராக இயங்கும். உதாரணமாக, கல்வி நிர்வாகிகள் தங்கள் கடமைகளை தாமதிக்காமல் செய்வதால்

பாடசாலை நிர்வாகம் சிறப்பாக நடைபெறும். இது மாணவர்களின் கல்வித் தரத்தை உயர்த்தி மேம்படுத்தும்.

முடிவாக, “நன்றை இன்றே செய்க” என்ற வாசகமானது நேர முகாமைத்துவத்தின் இதயமாகத் திகழ்வது என்று கூறலாம். இது வெறும் பழமொழி அல்ல; அது ஒரு செயல்முறை வாழ்க்கை நெறி. திருவள்ளுவர் முதல் நவீன கல்வியியலாளர்கள் வரை அனைவரும் வலியுறுத்தும் இந்தக் கொள்கை, ஒவ்வொருவரின் தினசரி வாழ்க்கையில் நடைமுறையாக அமைய வேண்டும். நேரத்தை மதித்து, முக்கியமான செயல்களை உடனடியாகச் செய்யும் பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொண்டால், தனிநபரும் சமூகமும் முன்னேற்றப் பாதையில் நகரும்.

“நேரத்தை மதிப்பவன் வாழ்க்கையை வெல்லுகிறான்;

இன்றே செய்பவன்

நாளையை உருவாக்குகிறான்.”

KAMILA FARIS,SLPS.